什么是飞蚊症?
“眼前好像老是有蚊子在飞，但又总也抓不到、打不着”，此种若有若无的“蚊子飞舞”困扰着一些人，尤其是“人到中年之后”，不少人都有“飞蚊恨”。飞蚊症(Floaters)一般上是由玻璃体变性引起的，是一种自然老化现象，也即随着年纪老化，玻璃体会“液化”，产生一些混浊物。因而，飞蚊症正式的名称是“玻璃体混沌”或称“玻璃体浮游物”。【看过此文的人还看过：眼前蚊子飞小心视网膜脱落前兆】
飞蚊症的症状是：患者眼前会出现黑点，并且会随着眼球的转动而飞来飞去，好像飞蚊一般，其形状有圆形、椭圆形、点状、线状等。常见的情况是，当病人在看蓝色天空、白色墙壁等较为亮丽的背景时，更容易发现它的存在。飞蚊症是眼睛毛病中很特别也相当普遍的一种，但大多数人不是对飞蚊症过于紧张，就是太过不放在心上。
发生飞蚊症的原因
玻璃体液化和后脱离是飞蚊症的主要原因。玻璃体液化是由于玻璃体营养障碍，使其液化变成液体，玻璃体由凝胶变为溶胶的过程。拒统计，约有70%的飞蚊症病人为玻璃体后脱离，玻璃体后脱离多见于高度近视眼，也可继发于玻璃体炎症、出血、术后无晶体、视网膜色素变性等。玻璃体液化和后脱离常同时存在，一般不需要特殊治疗。【看过此文的人还看过：飞蚊症导致视力下降怎么办?】
80%是“好蚊子”
飞蚊症常发生于40岁以上之中老年人，高度近视眼患者，以及动过白内障手术者，其他如眼内发炎或视网膜血管病变患者，也会形成此病。 大多数的飞蚊症是良性的，称为“生理性飞蚊症”，是为“好蚊子”，只有少数会对眼球发生严重威胁，那是“坏蚊子”。专家认为，大约有80%的飞蚊症是玻璃体纤维之水化形成，也即良性的。 “好蚊子”的特点，简单的说是：如果患者两眼都有飞蚊现象，无法确定是哪一只眼睛有飞蚊，若经过一段时间，这些现象并没有加重或产生变化，飞蚊位置也固定的话，多为良性。
什么是“坏蚊子”?
相反的，飞蚊现象若突然发生，而且限于一眼，蚊子飞舞的方向又不定，黑影遮住视野，视力变差、视野缺损，这都是必须注意的恶兆。 对眼球发生严重威胁的“坏蚊子”一般上是由严重疾病引起，称为“病理性飞蚊症”，它是由于玻璃体附近的网膜、视神经、睫状体等等构造发生病变，而导致玻璃体变化。 以下归纳几项飞蚊症的危险征状： 1、有异常闪光。 2、短时间内飞蚊不断增加。 3、视线有被遮挡的感觉。发生这种现象的患者一经检查会发现两种严重眼病：一是玻璃体出血。任何原因致使视网膜葡萄膜血管或新生血管破裂，血液流出并聚积于玻璃体腔内，都可形成玻璃体出血。正常人的玻璃体本身无血管，但在玻璃体纤维血管组织增生等情况下，玻璃体腔内可出现新生血管。眼外伤和眼底血管性疾病，是临床上引起玻璃体出血的常见原因。二是视网膜脱落，但患者常伴有闪光感、视力障碍、视野缺损等症状。视网膜脱离多发生于近视眼患者。【看过此文的人还看过：眼科专家：重视飞蚊症的眼底检查】
飞蚊症如何治疗
飞蚊症如何治疗?四川省内能完成玻切手术的少数专家之一(据悉，四川省能独立完成玻切手术专家不超过20个)，成都普瑞眼科医院院长、眼科学博士刘东敬专家讲，若发现眼前有飞蚊群舞，应该先作专科检查，检查以后，确定是生理性飞蚊症还是病理性飞蚊症。生理性飞蚊症一般不需要特殊治疗，可渐渐适应，对这些蚊子“视而不见”，无须过于紧张。万一不幸是有严重眼疾的“病理性飞蚊症”，那就要针对该眼疾治疗。根据临床统计表明，约1/4的飞蚊症病人可能具有威胁视力的病变，其中重要的是视网膜裂孔形成。如治疗不及时，将导致视网膜脱离或增殖性玻璃体视网膜疾病而导致失明。因此，有飞蚊症的病人应到有条件的医院行全面的眼科检查，包括散瞳眼底检查，发现问题如视网膜裂孔，及时行激光封孔或玻璃体视网膜手术治疗，以防丧失治疗机会。
成都普瑞眼科医院眼底病专科简介
眼底病专科是医院重点科室之一，由十多名经验丰富的医护人员组成医疗团队，致力打成为造西南地区权威、知名的眼底病诊疗学组之一。
专科独家或率先引进当今世界眼科前沿的检查和治疗设备，现配备有美国博士伦玻切仪、德国ZEISS210高档手术显微镜、ZEISS视网膜光学相干断层扫描仪(OCT)、ZEISS(FF450)眼底荧光血管造影系统、ZEISS眼前节YAG激光仪、ZEISS眼底激光仪等尖端设备，对诊治各种常见和复杂的眼底病起到了很好的保障作用。
专科能独立开展：不吸收的玻璃体混浊、裂孔性视网膜脱离、视网膜脱离合并玻璃体积血、增生性玻璃体视网膜病变、晚期糖尿病视网膜病变所引起的玻璃体积血、牵拉性视网膜脱离、脉络膜脱离伴后极部裂孔、巨大裂孔的视网膜脱离、复发性视网膜脱离、复发性视网膜脱离、晶状体或晶状体皮质脱入玻璃体腔、人工晶体脱入玻璃体腔、黄斑裂孔、视网膜下新生血管膜、视网膜下出血、诊断性玻璃体切除、眼内异物残留的眼外伤、眼内炎、急性视网膜坏死、葡萄膜炎和无晶状体眼黄斑囊样水肿等诊疗项目，并担负集团连锁医院西南、西北片区及澳大利亚霍洛基金会四川项目相关眼底病医师的培训任务。
